Payo ni Sir OER: “Hindi Ka Nabawasan, Ma'am Liza”
Ito ay mula sa liham ni Titser Liza na pinamagatang, "Isang Titik na Bumura sa Aking Pangrap. Kung hindi mo pa nabasa cher, i-click ang link na ito:
https://depedoernews.blogspot.com/2025/10/isang-titik-na-bumura-sa-aking-pangarap.html
Mahal kong Ma’am Liza,
Una sa lahat, maraming salamat sa tapang mong ibinahagi ang iyong kwento. Hindi madali ang magsiwalat ng bigat na dinadala ng isang pusong sugatan, lalo na kung galing ito sa sistemang dapat ay nagbibigay lakas sa atin. Habang binabasa ko ang bawat linya ng iyong liham, ramdam ko ang mga luhang pumapatak sa pagitan ng mga salita—ang mga salitang nagmumula sa isang pusong tunay na nagmahal sa pagtuturo.
Ma’am, gusto kong sabihin ito nang malinaw:
Hindi ka nabigo. Hindi ka nabawasan. At higit sa lahat, hindi ka nagkulang.
Ang “Satisfactory” ay hindi hatol, kundi tanda ng pagpapatuloy. Hindi ito sukatan ng pagkatao, ni ng husay mo bilang guro. Ang rating ay numero lamang; ngunit ang epekto mo sa iyong mga estudyante ay habambuhay na marka sa kanilang mga puso.
Ang Katotohanang Di Nakikita sa Rating
Alam kong masakit makita ang sariling pangalan sa listahan ng disqualified. Nakakasakal, lalo na kung alam mong ibinigay mo ang lahat. Ngunit, Ma’am, ang sistema ay may hangganan—hindi nito kayang sukatin ang mga gabing puyat mong ginugol para matapos ang lesson plan, o ang mga ngiti mong pilit na isinasuot kahit pagod ka na.
Ang “Satisfactory” ay maaaring tingnan ng iba bilang kahinaan, pero para sa akin—at sa mga kaguruan na nakakakilala sa hirap ng trabaho mo—ito ay patunay ng katatagan. Kasi sa kabila ng lahat, nagturo ka pa rin. Lumaban ka pa rin. Nagpatuloy ka pa rin.
Ang Katotohanang Hindi Nasusulat sa IPCRF
Ang IPCRF ay hindi nakikita ang sandaling pinili mong pakinggan ang estudyanteng umiiyak sa likod ng silid-aralan.
Hindi nito nasusukat ang sakripisyong ginawa mong gamitin ang sarili mong sweldo para makapag-imprenta ng modules.
At higit sa lahat, hindi nito maitala ang pag-ibig mo sa propesyong pinili mong panindigan kahit walang papuri.
Kaya kung may mga gabing tila nawawala ang saysay ng iyong pagsisikap, tandaan mo ito, Ma’am:
Ang tunay na pag-asa ng edukasyon ay hindi nakasulat sa form. Nasa puso ito ng mga gurong tulad mo.
Pagbangon Mula sa “S”
Ma’am Liza, hayaan mong baguhin ko ang ibig sabihin ng letrang “S.”
Para sa akin, hindi ito “Satisfactory.”
Ang “S” sa pangalan mo ay nangangahulugang:
- S – Sulong, dahil hindi ka kailanman umurong kahit anong hirap.
- S – Sakripisyo, dahil inuna mo ang kabataan bago ang sarili.
- S – Sigla, dahil patuloy kang nagbibigay liwanag sa silid-aralan.
- S – Simula, dahil bawat pagkadapa ay simula ng panibagong lakas.
Huwag mong hayaang ang isang rating ay maging wakas ng iyong pangarap. Ang tunay na promosyon ay hindi laging nakukuha sa opisina; minsan, ito ay ibinibigay sa puso ng bawat batang natuto sa piling mo.
Ang Aral ng mga Sugatang Guro
Ang kwento mo, Ma’am Liza, ay kwento ng libu-libong guro na patuloy na nagsisilbi kahit kulang sa pagkilala. Kaya’t sa iyong liham, makakaasa kang hindi ka nag-iisa. Marami sa ating kapatid sa propesyon ang may kaparehong dinadala—at sa bawat liham na gaya nito, dumarami ang mga tinig na magsusulong ng pagbabago.
Kaya’t tumindig ka muli, Ma’am.
Huwag mong hayaang mawala ang apoy na nagsimula sa unang araw mong pumasok bilang guro.
Magpahinga ka, oo, pero huwag kang susuko.
Sa Huli…
Ma’am Liza, tandaan mo ito:
Ang tunay na promosyon ay hindi sa posisyon, kundi sa misyon.
At ikaw, bilang ina, guro, at tagapaghubog ng kinabukasan—ay isa nang ganap na tagumpay.
Ang sistemang ito ay lilipas, ang mga patakaran ay magbabago, pero ang mga batang natutong mangarap dahil sa’yo—hindi kailanman.
Kaya sa araw na ito, hayaan mong ibalik ko sa’yo ang karapat-dapat na titulo mo:
Ma’am Liza, ang Guro ng Pag-asa.
Maraming salamat sa tapang mo, sa katapatan mo, at sa patuloy mong paglilingkod.
At sa lahat ng mga gurong tulad mo—ipinagmamalaki kita.
– Sir OER
“Ang ating halaga ay hindi nasusukat ng rating, kundi ng ating pagmamahal sa pagtuturo.”
0 Comments