Isang malawakang ulat tungkol sa reporma sa K to 12, pag-unlad ng mga guro, at mga hakbang ng pamahalaan para sa makabuluhang edukasyon.
Sa isang pagpupulong ng Management Association of the Philippines (MAP) sa Taguig City, nanawagan si Education Secretary Sonny Angara sa mga negosyante at lider ng industriya na bigyan ng patas na pagkakataon ang mga Senior High School (SHS) graduates sa larangan ng trabaho.
Ayon kay Angara, ginagawa ng Department of Education (DepEd) ang lahat ng hakbang upang masiguro na ang mga magtatapos ng SHS ay may sapat na kasanayan, kakayahan, at kaalaman para maging employable o handang pumasok sa trabaho matapos ang kanilang pag-aaral.
“Bigyan natin ng laban ang ating mga graduates. Tingnan natin ang ating entry-level requirements at itanong: kailangan ba talaga ng apat na taong degree para sa trabahong ito, o sapat na ang determinasyon at kakayahang matuto?” ani Angara.
“Kung ating bibigyang-halaga ang kakayahan at kompetensiya, mabubuksan natin ang malawak na oportunidad para sa mga SHS graduates na sabik at handang magtrabaho,” dagdag pa niya.
Ipinahayag ni Angara na patuloy ang pagbabago at pagpapahusay ng K to 12 curriculum upang ito ay maging mas naaayon sa pangangailangan ng mga industriya. Isa sa mga pangunahing pagbabago ay ang Strengthened Senior High School Program, na sinimulan ng DepEd ngayong taon.
Sa ilalim ng programang ito, binawasan ang core subjects sa lima upang bigyang-daan ang mas mahabang oras para sa work immersion o pagsasanay sa mga kumpanya.
“Layunin naming matiyak na kahit ang isang mag-aaral sa Romblon ay may pagkakataong mahasa sa mga pangunahing kasanayan habang pinaghahandaan ang mga oportunidad sa kanilang sariling probinsya,” paliwanag ng Kalihim.
Binanggit din ni Angara na nakikipag-ugnayan ang DepEd sa iba’t ibang kumpanya upang alamin ang mga kasanayang kailangan sa panahon ng Artificial Intelligence (AI) at digital transformation.
“Sa pag-usbong ng AI, hindi natin kayang hayaang magkaroon ng learning at digital gap sa ating kabataan. Sila ang magiging tagapagpatakbo, tagapag-isip, at tagapagtayo ng ekonomiya ng hinaharap. Hindi lang sila dapat maghanap ng trabaho – dapat silang maging bahagi sa paglikha ng mga trabaho,” ani Angara.
Ang DepEd ay kasalukuyang lumilikha ng mga structured apprenticeship programs kung saan ang mga mag-aaral ay may aktwal na karanasan sa trabaho bago sila magtapos. Ito ay makatutulong upang maibsan ang skills mismatch na isa sa mga pangunahing dahilan kung bakit nahihirapang makahanap ng trabaho ang maraming kabataan.
Habang isinusulong ni Angara ang pag-angat ng mga mag-aaral, binibigyang pansin din ng DepEd ang karera at kapakanan ng mga guro. Ayon sa Teachers’ Dignity Coalition (TDC), patuloy nilang hinihingi ang dayalogo sa DepEd kaugnay ng Expanded Career Progression (ECP) System para sa mga guro.
Sinabi ni Benjo Basas, tagapangulo ng TDC, na umaasa silang tutugunan ng kagawaran ang mga hinaing ng mga guro lalo na sa pagpapatupad ng bagong sistema.
“May nakatakda kaming pagpupulong sa DepEd kasama ang mga lider ng TDC mula sa CALABARZON, Metro Manila, at Central Luzon upang talakayin ang mga isyung ito,” ani Basas.
Kaugnay nito, nilagdaan ni Pangulong Ferdinand Marcos Jr. ang Republic Act 12288 o ang Career Progression System for Public School Teachers and School Leaders Act, na naglalayong bigyan ng malinaw na direksyon ang pag-angat ng mga guro sa kanilang propesyon.
Sa bisa ng DepEd Order No. 24 ni Angara, mas magiging malinaw at patas ang proseso ng promosyon, na nakabatay sa kakayahan at performance ng mga guro. Magkakaroon din ng karagdagang posisyon mula Teacher IV hanggang VII at Master Teacher V, na magbubukas ng mas maraming oportunidad sa mga dedikadong tagapagturo.
Samantala, nakibahagi si Speaker Faustino Dy III sa pagdiriwang ng Teachers’ Day sa Cauayan City, kung saan pinuri niya ang mga guro bilang haligi ng edukasyon at kaunlaran ng bansa.
Ipinahayag ni Dy ang kanyang buong suporta sa mga programa ng DepEd at tiniyak na patuloy na bibigyan ng sapat na pondo ang sektor ng edukasyon.
“Ang ating mga guro ang pundasyon ng kinabukasan ng bansa. Sa kanila nakasalalay ang tagumpay ng mga kabataan at ang pag-angat ng ating lipunan,” aniya.
Binanggit din ni Dy ang P928.52 bilyong alokasyon para sa DepEd sa 2026 national budget, katumbas ng apat na porsiyento ng Gross Domestic Product (GDP) ng bansa — ang pinakamalaking bahagi sa kasaysayan. Layunin nitong tugunan ang kakulangan ng silid-aralan, nutrisyon ng mga bata, at kakulangan ng learning materials sa buong bansa.
Samantala, isang makabayang panukala ang inihain ni Akbayan Party-list Representative Dadah Kiram Ismula sa pamamagitan ng House Bill 5332 o Lakambini Bill. Layunin ng batas na ito na isama sa kurikulum ng mga pampubliko at pribadong paaralan ang pagtuturo ng mga babaeng bayani sa kasaysayan ng Pilipinas, gaya nina Gabriela Silang, Melchora Aquino, at Josefa Llanes Escoda.
Ayon kay Ismula, mahalagang kilalanin ang papel ng mga kababaihan sa kasaysayan upang maging inspirasyon sa mga kabataan lalo na sa mga estudyanteng babae.
“Ang kababaihan ay hindi lamang tagasunod sa kasaysayan — sila ay tagapagdala ng pagbabago. Dapat silang kilalanin at tularan ng bagong henerasyon,” aniya.
Ang mga hakbangin ng DepEd sa ilalim ng pamumuno ni Secretary Sonny Angara ay patunay na ang edukasyon ay hindi lamang usapin ng paaralan, kundi ng buong lipunan. Ang pagkakaisa ng pamahalaan, mga guro, at pribadong sektor ay susi upang matiyak na ang mga mag-aaral ay hindi lang nakakatapos, kundi nakakatagpo ng makabuluhang trabaho at buhay.
Sa huli, ang panawagan ni Angara ay simple ngunit makapangyarihan:
“Bigyan natin ng laban ang ating mga Senior High School graduates. Bigyan natin sila ng tiwala, pagkakataon, at kinabukasan.”
0 Comments